外语(东盟国际)学院成立于2010年3月,办学历史可追溯到二十世纪50年代。目前学院开设有四个语种:英语、越南语(07年)、老挝语(10年)和泰国语(11年);五个专业:旅游英语(设有旅游和文秘两个专业方向)、商务英语、应用越南语、应用老挝和应用泰国语专业;六个教研室:公共英语、应用英语、商务英语、应用越南语、应用老挝语和应用泰国语教研室。
学院现有教师58人,其中教授2人,副教授14人,教授、副教授的比例为30%。博士、硕士和在读研究生人数为36人,比例为全体教师的70.58%。学院常年聘请外籍教师5人,有海外留学及进修经历教师近20人,45岁以下教师占到全体教师的75%。此外,学院还有2名校级教学名师和学术学科带头人,7名专业带头人,17名骨干教师,22名双师型教师。整体师资队伍凸显高职教育的优势和特色,为外语学院的持续发展奠定了坚实的基础。
目前应用英语专业为省级特色专业、应用越南语专业为云南省重点建设专业、大学英语课程为省级精品课程、应用英语专业和商务英语专业为校协级重点建设专业。学院2013年还被评为云南省教育厅小语种人才重点培养示范点。
近年来,外语学院的学生双证书取证率为100%,就业率均达到90%以上。学院23.7%的毕业生就业于冶金系统,36.7%从事旅游业,另有24.6%学生分散于合资企业、私营企业从事个体经营或出国留学。学院毕业生广受社会及用人单位的欢迎和好评。
商务英语专业简介
学制:3年
学历层次:全日制专科
培养目标:本专业旨在培养能适应国际商务一线需要,具备较强的英语应用能力,熟悉国际商务行业领域的基本理论知识与业务流程,有较强的商务英语交际能力及素质,能从事商务洽谈、翻译、外贸单证缮制、进出口业务、公关接待、高级文秘等一线工作任务,具有职业可持续发展能力的高素质技术技能型英语应用型人才。
主干课程:商务英语、综合英语、商务英语听说、商务英语翻译、商务英语写作、外贸口译、国际贸易实务、外贸单证实务、会展英语、国际商务交际、电子商务、进出口业务。
师资队伍:现有专任教师19人,其中教授1人、副教授5人、讲师11人、助教2人;研究生以上学历16人,长期聘用英语外教2人,专业指导委员会教授2人。
实训条件:本专业有校内语音实验室10个,校外实训基地近10个,国外学习与实习基地1个。
职业资格证书:剑桥商务英语证书(BEC)、托业桥证书、商务英语翻译资格证、计算机操作员证和文秘证等。
专业特色:本专业实行2 + 0.5+ 0.5的培养模式,即第五学期到泰国博乐大学进行五个月的学习实习,所需费用如下:
学费(含住宿费):RMB9500元(国外7000元、国内2500元);
其他费用:护照办理费RMB 250元、学习签证费RMB 450元、往返机票约RMB 2600元、实习及文化参观费用约RMB 1500元。
(备注:以上均为预算费用,具体费用以外出当年出具明细单为准。)
就业方向:1. 涉外企事业单位或商务机构从事文秘或行政管理工作;
2. 外贸公司从事贸易、营销、物流、单证制作等一线工作;
3. 从事以外语和计算机为工具的翻译和业务操作工作。

旅游英语专业简介
学制:3年
学历层次:全日制专科
培养目标:旅游英语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业素养,能够熟练应用英语听说读写技能和相关业务技能,能从事旅游相关业务、酒店服务与管理、国际邮轮服务工作并能胜任各类境外就业岗位的高素质技术技能型英语应用人才。
主干课程:《综合英语》、《英语视听说》、《导游基础知识》、《旅游英语》、《中英双语导游模拟》、《酒店英语》、《文化与交际》
师资队伍:本专业现有专任教师22人,其中教授2人,副教授9人,讲师和助
教11人,并长期聘用英美国家外籍教师和行业专家进行教学。
实训条件:校内语言实训室8个、校图书馆、专业资料室1个;1个在建录播室;专业网站1个;校外有已签约7个实习实训基地;本专业学生两年在国内学习专
业知识,第五学期学生可以在与本专业签约的泰国博乐大学学习。
职业资格证书:托业桥职业英语资格证、剑桥秘书证、全国导游证书(中/英)、全国旅游行业计调证书、海员证、酒店客房与前厅上岗证、计算机操作员证、办公自动化证。
专业特色:本专业实行2.5+0.5的培养模式,即第五学期到泰国博乐大学进行五个月的学习实习,所需费用如下:
学费(含住宿费):RMB9500元(国外7000元、国内2500元);
其他费用:护照办理费RMB 250元、学习签证费RMB 450元、往返机票约RMB 2600元、实习及文化参观费用约RMB 1500元
(备注:以上均为预算费用,具体费用以外出当年出具明细单为准。
就业方向:1. 旅游相关行业、涉外企事业单位从事服务或管理工作;
2. 酒店行业服务或管理;
3. 国际邮轮服务;

应用越南语专业简介
学制:3年
学历层次:全日制专科
培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展的,具有本专业综合职业能力的,在中越贸易领域参与商务活动,从事一般国际商务工作等第一线工作的高素质技术技能型越南语应用型人才。
主干课程:综合越语、越语写作、越语听力、越语口语、越汉翻译、经贸越语、国际贸易理论与实务等课程。
师资队伍:现有专任教师3人,其中讲师2人、助教1人,硕士以上学历2人。所有专任教师均有在越南学习的经历,长期聘用外教1人,专业指导委员会教授2人。
实训条件:本专业有校内语音实训室10个,国外学习及实习基地1个。
职业资格证书:文秘证、办公自动化证、托业桥证、计算机操作员证、导游资格证等。
专业特色:本专业实行2.5 + 0.5的培养模式,即在校学习2年半,第5学期到越南进行5个月的学习与实习,第5学期所需费用如下:
学费:RMB6000元,包括国内1学期正常缴纳的学费RMB2500元和国外学习实习费RMB3500元(含住宿费,此费用为预估费用,根据汇率涨幅会有少量变动,具体费用以出行前出具的费用明细为准);
其他费用:护照办理费RMB 250元、学习签证费RMB 800元、出入境健康体检费RMB600元,企业及文化参观费约RMB1000元。
(备注:以上均为预算费用,具体费用以外出当年出具明细单为准。)
就业方向:1. 越南语教学;
2. 行政机关、企事业单位翻译及外事工作;
3. 中越合资企业、越商独资企业从事经济贸易、翻译等工作;
4. 各旅行社旅游管理及导游。

应用泰国语专业简介
学制:3年
学历层次:全日制专科
培养目标:本专业旨在培养具有扎实泰语语言基础和较合理的知识结构,有较强的泰语综合应用能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、物流等行业从事翻译、管理工作的高素质技术技能型泰语应用型人才。
主干课程:泰语语音、基础泰语、泰语阅读、泰语会话、泰语听力、泰语视听说、经贸泰语、旅游泰语、泰语写作、泰汉翻译理论、国际贸易、商务英语。
师资队伍:现有专任教师4人,其中讲师2人、助教2人,硕士以上学历3人。所有专任教师均有在泰国学习的经历,此外每年均有泰语外教1人。专业指导委员会教授2人。
实训条件:本专业有校内语音实训室10个,校外实训基地近10个,国外学习及实习基地1个。
职业资格证书:托业桥证、文秘证、计算机操作员证、导游柏彦蓉,你们在国外的学习也快结束了,我需要你提供些国外学习和生活的照片和视频内容资料。资格证等。
专业特色:本专业实行2.5 + 0.5的培养模式,即第五学期到泰国博乐大学进行五个月的学习实习,所需费用如下:
学费:RMB8500元人民币(国外6000元、国内2500元);
其他费用:护照办理费RMB 250元、学习签证费RMB 450元、往返机票约RMB 3000元、实习及文化参观费约RMB 1500元。
(备注:以上均为预算费用,仅供参考,不排除因合作院校学费上涨或汇率变化造成的费用上下浮动情况,具体费用以外出当年出具的明细单为准。)
就业方向:1. 涉外企事业单位或商务机构从事文秘或行政管理工作;
2. 外贸公司从事贸易、营销、物流等一线工作;
3. 涉外机构从事翻译工作;
4. 以泰语和计算机为工具的翻译和业务操作人员。

应用外语(老挝语方向)专业简介
学制:3年
学历层次:全日制专科
培养目标:本专业旨在培养能熟练掌握老挝语言,具有语言综合运用能力,又掌握一定经贸、商务专业知识,能从事中老合资企业管理、进出口贸易、商务翻译、公关接待、高级文秘、日常生活翻译等以老挝语为工具的具有良好的职业道德和可持续发展能力的高素质技术技能型老挝语应用型人才。
主干课程:老挝语语音、基础老挝语、老挝语会话、老挝语视听说、老中翻译、老挝语阅读、旅游老挝语、经贸老挝语、国际贸易实务、物流概论和商务英语等课程。
师资队伍:现有专任教师4人,其中特聘教授1人,讲师1人、助教2人,硕士以上学历2人。所有专任教师均有在老挝学习的经历,此外每年均有老挝语外教1人。专业指导委员会教授2人。
实训条件:本专业有校内语音实训室10个,校外实训基地近10个,国外学习及实习基地2个。
职业资格证书:托业桥职业英语资格证、计算机操作员证、办公自动化证书、ISO9000质量管理体系内部审核员资格证、文秘证、物流员证、导游资格证。
专业特色:本专业实行2.5 + 0.5的培养模式,即第五学期到老挝国立大学进行五个月的学习实习,所需费用如下:
学费(含住宿费):RMB 5500元人民币(国外3000元、国内2500元);
其他费用:护照办理费RMB 250元、学习签证费RMB 450元、往返机票约RMB 3000元、实习及文化参观费约RMB 1500元
(备注:以上均为预算费用,具体费用以外出当年出具的明细单为准。)
就业方向:1. 老挝语教学;
2. 行政机关,企事业单位翻译及外事工作;
3. 中老合资企业、老商独资企业从事经济贸易、翻译等工作;
4. 各旅行社旅游管理及导游。
